ПРОВЕРОЧНЫЙ ЛИСТ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЙ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО КОНТРОЛЯ (НАДЗОРА) В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ В ЧАСТИ ПОРЯДКА ОРГАНИЗАЦИИ И ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Номер пунктаТекст вопросаТекст нормативной базы
1Разработаны и утверждены ли образовательной организацией, реализующей образовательные программы среднего профессионального образования (программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих и программы подготовки специалистов среднего звена) (далее - организация), по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего профессионального образования образовательные программы среднего профессионального образования?Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования (далее - Порядок N 464)
2Разработаны ли организацией образовательные программы среднего профессионального образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами по соответствующим профессиям, специальностям среднего профессионального образования?Пункт 11 Порядка N 464
3Разработаны ли организацией образовательные программы среднего профессионального образования, реализуемые на базе основного общего образования, по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего профессионального образования, на основе требований соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего и среднего профессионального образования с учетом получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования?Пункт 11 Порядка N 464
4Включает ли образовательная программа среднего профессионального образования:Пункт 12 Порядка N 464
4учебный план?Пункт 12 Порядка N 464
4календарный учебный график?Пункт 12 Порядка N 464
4рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)?Пункт 12 Порядка N 464
4оценочные материалы?Пункт 12 Порядка N 464
4методические материалы?Пункт 12 Порядка N 464
4рабочую программу воспитания?Пункт 12 Порядка N 464
4календарный план воспитательной работы?Пункт 12 Порядка N 464
5Определяет ли учебный план образовательной программы среднего профессионального образования:Пункт 12 Порядка N 464
5перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)?Пункт 12 Порядка N 464
5перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения практики?Пункт 12 Порядка N 464
5перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения иных видов учебной деятельности обучающихся?Пункт 12 Порядка N 464
5формы промежуточной аттестации?Пункт 12 Порядка N 464
6Соблюдает ли организация требование о недопустимости использования при реализации образовательных программ методов и средств обучения, образовательных технологий, наносящих вред физическому или психическому здоровью обучающихся?Пункт 16 Порядка N 464
7Предусматривает ли освоение образовательной программы среднего профессионального образования проведение практики обучающихся?Пункт 17 Порядка N 464
8Организуется ли образовательная деятельность при освоении образовательных программ среднего профессионального образования или отдельных компонентов этих программ в форме практической подготовки?Пункт 17 Порядка N 464
9Обновляет ли организация образовательные программы среднего профессионального образования с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы ежегодно?Пункт 18 Порядка N 464